4月16日下午,近100名來自東莞莞城步步高小學的六年級學生,在東莞稅收主題體驗館內(nèi),上了一堂生動的稅收第一課。在全景互動、人機互動及VR等現(xiàn)代化技術(shù)的幫助下,學生們對我國的稅收有了更為形象和深刻的認識。
智能機器人能回答稅收問題
這是東莞市國稅局與東莞莞城步步高小學共同打造的畢業(yè)班學生稅收體驗實踐活動課程的首場活動,目的是讓學生們通過“零距離”的接觸,全面了解稅收發(fā)展歷程,初步學習稅收助力經(jīng)濟、民生、城市發(fā)展等相關(guān)內(nèi)容,親身體驗當前和未來納稅服務,拓寬視野,更全面成長,在首場體驗實踐活動結(jié)束后,本月還有另外兩場活動。
東莞稅收體驗館是東莞市國稅局運用“互聯(lián)網(wǎng)+稅務”“大數(shù)據(jù)+稅務”“稅收+文化”等新思維,創(chuàng)新打造的開放式、互動式稅收體驗主題館。
該館立足于青少年稅法知識宣傳教育功能,運用全景互動、人機互動、VR等現(xiàn)代化技術(shù),能為參觀者提供“看得見、聽得到、摸得著”的全方位、立體化稅收互動體驗。
“小朋友們你們好,我是稅小莞,我來帶你看看稅收如何助力我們東莞發(fā)展吧!”剛走進體驗館,學生們的目光就被一個可愛的機器人吸引住,這是他們本次稅收體驗之旅的“小伙伴”——智能稅收機器人“稅小莞”。
它能回答各種稅收問題,還能唱歌跳舞、做出各種表情包,學生們跑過去將它圍住,搶著向它提問?!岸愋≥浮泵让鹊穆曇艉透鞣N可愛的表情逗樂了學生們,成功消除了他們對陌生地方的緊張,開始放松、自在地跟著講解員了解稅收。
在稅收經(jīng)濟發(fā)展展示區(qū),步步高小學的學生們通過豐富的圖文,了解東莞城市發(fā)展的歷程,以及稅收助力下城市經(jīng)濟騰飛的傳奇。
“我們的千億元級的企業(yè)有哪兩家呀?”講解員的提問后,學生們在指導下按下墻壁上的觸點展示器,旁邊的屏幕上就出現(xiàn)了“華為、步步高”的名字,學生們在講解員的介紹下,了解兩家東莞重點企業(yè)的基本情況。
之后,隨著電子滑軌屏幕的推動,屏幕上出現(xiàn)了不同的知識點,學生們層層深入地了解稅收的起源和分類。
“穿越時光”了解今昔辦稅的不同
跟隨著講解員的步伐,學生們來到了第二站“納稅服務體驗區(qū)”。在這里,他們似乎坐上了稅收“時光機”,了解了納稅服務工作的往昔、今朝與未來。
體驗館內(nèi)設(shè)立的“老稅所”展區(qū)內(nèi),陳舊的木桌椅、帶著銹跡的自行車、被摸得光滑的算盤,還有上世紀七十年代收入計劃本上泛黃的紙張,把學生們帶到了過去稅收工作的真實場景。
學生們隨后席地而坐,星空漫步式的大事記投影在墻上,以流水滾動播放的形式向?qū)W生們展現(xiàn)了東莞稅務70年代以來納稅服務的各種場景,直觀而詳細地告訴著學生們納稅服務的工作在不斷進步。
“你看,那個時候的辦稅廳有玻璃,不方便!現(xiàn)在的沒有了!”“那種大大的臺式電腦我家里也有,不過很久以前,不用了!現(xiàn)在稅局也不用了!”學生們童真的聲音不斷響起,說著自己發(fā)現(xiàn)的變化。
走過了往昔,學生們在展區(qū)內(nèi)了解自助辦稅終端和O2O辦稅模式,對電子辦稅有了初步認識,更有學生親身體驗了一次“VR”辦稅。
更讓學生們驚奇的是接下來他們在3D影院里看到的“未來納稅服務”3D電影,各種高科技的手段,讓學生們不斷發(fā)出“酷”、“太牛了!”的感嘆。
除了看展覽、了解稅收過去今日未來、體驗辦稅之外,學生們更在“稅收小學堂”里聽東莞市國稅局的稅法普及教育老師上了一堂系統(tǒng)的稅收基礎(chǔ)知識課。通過看動漫、PPT講解、互動問答、“稅收Family”小游戲、游戲區(qū)互動搶答等環(huán)節(jié),學生們了解了稅收的內(nèi)涵和意義,明白了人人都是納稅人,更知道了稅收的用途。
“沒想到,稅收知識還能邊玩邊學!”一名參與本次活動的學生興奮地說。他覺得這個課堂與普通課室不一樣,墻上有著動漫和簡單的文字,眼光所及之處就是“好玩”的稅收知識。
在這個特別的課堂上,學生們非常的活躍,在吸收著各種稅收知識的同時,更不斷提出了稅收問題。
稅法教育有助學生拓寬視野
“在東莞有很多博物館、美術(shù)館、科技館等,這些社會資源其實都可作為孩子們成長教育的優(yōu)質(zhì)課堂?!辈讲礁咝W副校長李莉清認為,在這座城市成長,就更應該要了解這座城市、了解家鄉(xiāng)的變化。
“這次走進東莞稅收主題體驗館,為畢業(yè)班學生打造的稅收體驗實踐活動課程,讓孩子們知道稅收在城市發(fā)展中的作用。而且接受稅法的法制教育,對于他們拓寬視野、全面成長是很有幫助的?!彼f。
今年1月,莞城步步高小學入選首屆全國文明校園,成為東莞市唯一的全國文明校園。據(jù)李莉清介紹,該校在課程文化方面崇尚“博雅”,跟東莞市非遺展覽館、科技館、美術(shù)館、唯美陶瓷博物館等場館合作共建,將學生帶出課堂、帶進社會,學習課堂上學不到的知識。“知識和見識不止在課本有,社會也是一個大課堂?!?br />
六年1班的學生吳雨霏告訴記者,她很喜歡學校組織的研學活動,因為可以讓人獲益匪淺。
“這種活動不是為了玩或者放松,而是真正學習到新知識?!彼o記者看手上的學習手冊,上面的場館展區(qū)介紹和稅收知識點,下面還有練習題?!澳憧?,我們是有作業(yè)做的,這樣才能鞏固新學的知識。”